Познавательное занятие по теме Комнатные растения подготовительная к школе группа Детский сад

Опубликовано: 30.09.2018

Познавательное занятие в подготовительной группе учит детей различать комнатные растения по их характерным признакам, ухаживать за растениями учитывая их место произрастания, климатическую зону, особенности внешнего вида, знакомит с болезнями комнатных растений. Дети развивают речь во время придумывания сказки о комнатных растениях, в которой отражают внешний вид и особенности ухода.

Актуальность темы

Знакомя детей с комнатными растениями, я обратила внимание, что этот материал у детей не вызывает особого интереса и дети плохо запоминают названия комнатных цветов, место произрастания, особенности строения. Ведь внешний вид растений – это способ выжить в определенных климатических условиях и зная эти секреты можно успешно выращивать любые цветы у себя дома на подоконнике. Дети теоретически понимают, что растения – это живые организмы, но живые для них это животные, которые двигаются, издают звуки, они передают эмоции. Так у меня родилась идея научить детей с очинять  сказку о растении, где оно может разговаривать, дружить, огорчаться, радоваться, наделить какими то человеческими качествами. Результат не заставил себя ждать, дети вместе с родителями старались как можно больше узнать о растениях, рассказывали мне и детям о растениях, которых нет в детском саду,  со знанием дела и с удовольствием работали в Зимнем саду, ухаживая за растениями.

Цели:

Учить детей различать комнатные растения по их характерным признакам. Учить ухаживать за растениями учитывая их место произрастания, климатическую зону, особенности внешнего вида. Познакомить с болезнями комнатных растений. Развивать речь. Учить придумывать сказку о комнатных  растениях, в которой отражают внешний вид и особенности ухода. Продолжать формировать умение договариваться между собой о распределении работы в подгруппах, закреплять умение выполнять работу последовательно, аккуратно. Учить в рисунке передавать характерные особенности комнатных растений, внешний вид растения. Развивать речь, память, воображение, творчество. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: сказка «История одного растения» Охапкина Г. М.  издательство Скрипторий 2003, 2008 год; иллюстрации комнатных растений, контурная карта, глобус, лупы, комнатные растения; инвентарь для труда в Зимнем саду; альбомы, карандаши, акварель, кисти.

ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Психологическая разминка

Педагог дает каждому ребенку по цветку и предлагает полюбоваться красотой и совершенством растений, сказать любое ласковое слово цветку. Затем педагог с детьми ставит цветы в вазу с водой.

– Это цветы садовые. А какие цветы вы еще знаете? (Полевые, луговые, лесные)

– К каким растениям относятся цветы, растущие у нас в доме? (Комнатные).

– Зачем люди выращивают цветы у себя в доме? (Выделяют кислород, увлажняют воздух, приносят радость, ароматы, очищают воздух и т.д.)

– Сегодня на занятии мы отправимся на экскурсию в Зимний сад, где познакомимся с разнообразием растений. Вы увидите какие они разные и узнаете чем вызвано их разнообразие, узнаете как правильно за ними ухаживать, ведь от неправильного ухода растения болеют и погибают.

2. Экскурсия в Зимний сад детского сада

а) Рассказ педагога о растениях.

б) Д/игра «Узнай растение по названию» (педагог  называет  цветок, а дети должны подойти к нему).

3. Работа в Зимнем саду (дети поливают водой комнатной температуры, опрыскивают, протирают листочки, рыхлят землю).

4. Педагог предлагает  детям нарисовать понравившийся цветок (во время работы звучит музыка Чайковского П. И.) ( Приложение 1 )

ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ

1. Беседа

– На прошлом занятии куда мы с вами ходили? (Ответы детей)

– Что вы увидели в Зимнем саду? (Ответы детей)

– Какие комнатные цветы вы запомнили? (Ответы детей)

– Как надо правильно ухаживать за растениями? (Ответы детей)

2. Д /игра «Каждое растение на свое место» (упражнять в знании условий произрастания комнатных растений)

– Послушайте сказку «История одного растения» Охапкина Г.М. (Чтение сказки)

– А сейчас вы должны придумать свою сказку, о растении которое вам понравилось. В сказке происходят необычные вещи, там могут растения и животные разговаривать, двигаться, смеяться, плакать. Но в сказке обязательно надо дать правильное описание растения и способы ухода за ним.

3. Придумывание с детьми сказок (оформление книжки используя рисунки детей) ( Приложение 2 )

Приложение 3

Ещё конспекты занятий в детском саду:

Статья "Система работы ДОУ по формированию у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города"

Проект "Сказочный мир в играх"

Развитие речи младшего дошкольного возраста через формирование основ сюжетно-ролевой игры

Управленческое проектирование деятельности педагогического коллектива (внедрение авторской программы)

Значение игр-занятий с предметами-орудиями в развитии детей второго года жизни

Проектная деятельность в ДОУ. Проект: "Симфонической оркестр"

| познавательное | познавательная деятельность | занятие | конспекты занятий | теме | и тем и тем | комнатные | комнатная квартира | Растения | подготовительная | подготовительная группа | начальная школа | закрытая школа | группы песен | детский | детский сад | Страничка психолога | Познавательное занятие по теме Комнатные растения подготовительная к школе группа Детский сад
13.09.2011
Редизайн сайта
В 2011 году был проведен редизайн сайта нашей компании и его запуск в сеть Интернет. Услуги редизайна сайта и его продвижения оказала нам дизайн-студия Web Skill.
все новости
ОДО "Машиностроительный завод "БУРАН"© 2007-2011 | Все права защищены
rss